Descrizione
L'Operatore dell'Infanzia è impegnato nell’attività di accudimento e animazione rivolta a bambini, adolescenti e famiglie. Svolge il proprio lavoro presso il domicilio delle famiglie, in strutture residenziali e semiresidenziali (comunità per minori, soggiorni-vacanze, reparti ospedalieri), servizi e interventi socio-educativi per l’infanzia, l’adolescenza e la famiglia (città educativa e servizi educativi e ricreativi territoriali per il tempo libero, centri ricreativi e aggregativi, associazionismo dei ragazzi e delle ragazza animazione estiva del tempo libero) servizi socio educativi per la prima infanzia (centri per bambini, centro per i bambini e le famiglie). Svolge attività di sostegno per la genitorialità: interventi con/per le famiglie per le scuole e servizi o direttamente sul territorio (animatore di strada). L’operatore dell’infanzia progetta e realizza anche con la collaborazione di altre figure professionali, iniziative culturali, ricreative ed espressive finalizzate:

• Alla socializzazione
  
• Allo sviluppo delle potenzialità di crescita del bambino e dell’adolescente
  
• Allo sviluppo delle capacità ricreative e relazionali
  
• Alla promozione di percorsi di autonomia.

Contesti Operativi
Servizi residenziali e semiresidenziali per i bambini adolescenti:

• Comunità residenziali per minori
• Centri di accoglienza giornaliera
• Servizi integrati al nido
  

Servizi ed Interventi Socio-Educativi per l’infanzia, l’adolescenza e le famiglie:

• Città educativa
• Centri ricreativi e aggregativi
• Animazione di strada
• Associazionismo dei ragazzi e delle ragazze
• Animazione estiva del tempo libero
• Centri per bambini
• Centri per bambini e le famiglie
• Interventi con/per le famiglie nella scuola e nei servizi
• Servizi di animazione in strada

Competenze di base
L'operatore d'infanzia conosce:
 - La normativa nazionale e regionale di settore
 - Il sistema dei servizi per l’infanzia
 - Elementi di psicologia dell’età evolutiva
 - Aspetti relativi alle dinamiche e alla conduzione
   dei gruppi
 - Le problematiche giovanili
 - Aspetti del disagio e della devianza minorile
 - Le culture giovanili: usi, stili, linguaggi

Requisiti d'accesso:
 - 18 anni compiuti
 - Diploma secondo ciclo d’istruzione

Durata complessiva:
 - 1.000 ore (500 di aree disciplinari e 500 di stage)

Competenze tecnico-professionali
L’animatore specializzato nel settore dell’infanzia e dell’adolescenza è in grado di:
 - Progettare, organizzare e realizzare interventi di animazione per bambini e ragazzi
 - Osservare e interpretare i bisogni
 - Comunicare con il linguaggio dei giovani
 - Realizzare attività di animazione per piccoli e grandi gruppi
 - Favorire processi di partecipazione attiva
 - Attivare e sviluppare la capacità creativa e relazionare dei bambini e degli adolescenti
 - Favorire processi di costruzione del sé
 - Adottare strategie e metodi orientati a modificare meccanismi e situazioni che favoriscono il disagio
 - Promuovere percorsi di autonomia individuale attraverso esperienza di gruppo
 - Favorire l’acquisizione del senso di appartenenza al territorio da parte dei giovani
 - Promuovere attività ed occasioni di aggregazione con gruppi informali, d'interesse, famiglie, associazioni
 - Stimolare i giovani alla progettualità

Competenze traversali
L’animatore specializzato nel settore dell’infanzia e dell’adolescenza è in grado di:
 - Collaborare con altre figure professionali
 - Sviluppare collaborazioni con i servizi del territorio che si occupano di infanzia e adolescenza
 - Valutare risultati degli interventi
 - Documentare la propria attività
 - Organizzare la documentazione e l’informazione secondo l’area dei problemi, dei bisogni, degli interessi giovanili